PROTECTION DE L'ENFANCE et insertion

L’Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO) est une mesure de Protection de l’Enfant vivant dans son milieu familial et s’exerce aujourd’hui sous deux formes : l’AEMO judiciaire, ordonnée par le juge des enfants et l’AEAD (Aide Educative A Domicile) contractualisée par les Conseils Départementaux avec l’accord des parents. Ces mesures concernent directement l’enfant, les mineurs et les jeunes majeurs et s’articulent autour de leur famille et de leur environnement

Un centre maternel a pour but de soutenir et assurer l'insertion des femmes enceintes et des mères en difficultés pour assurer la protection des enfants en favorisant la qualité de la relation mère/enfant.

Un centre maternel a pour but de soutenir et assurer l’insertion des femmes enceintes et des mères en difficultés pour assurer la protection des enfants en favorisant la qualité de la relation mère/enfant.
Le centre parental élargit cette mission en y intégrant la présence du père autour de la relation mère/enfant.

Une Maison d’Enfants à Caractère Social est un lieu de vie ouvert toute l’année qui propose un accueil permanent en s’adaptant à la situation de chaque enfant. Elle s’inscrit dans le cadre de la Protection de l’Enfance, en lien avec les orientations départementales définies dans chaque schéma départemental de protection de l’Enfance.

 

Le Service d'Accompagnement Educatif à Domicile (SAED) est une modalité de suivi éducatif, alternative entre l’accompagnement éducatif à domicile et le placement. Il est axé sur un accompagnement éducatif à domicile renforcé dans le cadre administratif ou judiciaire, mais peut en cas de besoin, comporter des temps d’éloignement du milieu familial avec une possibilité d’hébergements ponctuels.

Le Service d'Accompagnement à l'Insertion par le Logement effectue des missions d’accompagnement social lié au logement pour l’accès et/ou le maintien dans un logement.

La prévention spécialisée est une action éducative en direction des jeunes les plus en difficulté. La démarche
consiste à « aller vers » et « faire avec » : il s’agit d’être présent dans les lieux et dans les moments où les
jeunes ont l’habitude de se retrouver afin d’établir des liens amenant à une relation de confiance, préalable à
toute demande d’aide. Cette présence se fait à partir d’un travail de rue et se nourrit de moments partagés
avec le jeune ou les groupes de jeunes. Les éducateurs de prévention travaillent étroitement avec les autres
acteurs sociaux dans le cadre des loisirs, de l’emploi, de la scolarité, du logement, de la santé et de la justice.